Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris Escola Verda. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris Escola Verda. Mostrar tots els missatges
Tot arreglant ordinadors reciclem
Tot arreglant ordinadors reciclem
A l’escola anunciata, dins la matèria optativa d’informàtica avançada, estem aprenent a arreglar ordinadors.
L’objectiu és saber no només programació (software) sinó aprendre sobre els components que formen l’ordinador per dins (hardware). Per aquest motiu obrim els ordinadors de sobretaula i muntem ordinadors que funcionin aprenent a instal·lar components: plaques base, discs durs, targetes gràfiques, targetes RAM de memòria, fonts d’alimentació, etc.
En les següents fotos podràs observar com els estudiants de 4rt de la ESO treballen al taller muntant ordinadors nous.
A l’escola anunciata, dins la matèria optativa d’informàtica avançada, estem aprenent a arreglar ordinadors.
L’objectiu és saber no només programació (software) sinó aprendre sobre els components que formen l’ordinador per dins (hardware). Per aquest motiu obrim els ordinadors de sobretaula i muntem ordinadors que funcionin aprenent a instal·lar components: plaques base, discs durs, targetes gràfiques, targetes RAM de memòria, fonts d’alimentació, etc.
En les següents fotos podràs observar com els estudiants de 4rt de la ESO treballen al taller muntant ordinadors nous.
Per a més fotografies, visiteu aquest enllaç:
http://escolaverdacerdanyola.blogspot.com.es/2013/03/a-lescola-anunciata-dins-la-materia.html
Editat per: Christian Ardèvol
Editat per: Christian Ardèvol
Els nois de 4t compromesos amb el medi ambient
Els nois de 4t compromesos amb el medi ambient
Aquesta setmana, els nois i noies de 4rt d'ESO ens hem compromès a portar els nostres entrepans en un envoltori més ecològic per fer de la nostra escola una Escola Verda. Creiem que és important que els nois i noies de totes les edats facin l'esforç de cuidar el medi ambient. Si tots aportem el nostre gra de sorra podrem aconseguir fer d'aquest món un món millor!!!!
Us animem a apuntar-vos a aquesta iniciativa!!!!
Aquesta setmana, els nois i noies de 4rt d'ESO ens hem compromès a portar els nostres entrepans en un envoltori més ecològic per fer de la nostra escola una Escola Verda. Creiem que és important que els nois i noies de totes les edats facin l'esforç de cuidar el medi ambient. Si tots aportem el nostre gra de sorra podrem aconseguir fer d'aquest món un món millor!!!!
Us animem a apuntar-vos a aquesta iniciativa!!!!
Editat per: Christian Ardèvol
Cartellera de l'Escola Verda
Cartellera de l'Escola Verda
Hola, som l’Alex Ibor i l’Adrià Vicente de 2n d’ESO A i us presentem un resum de la nova cartellera de l’Escola Verda.
Us parlarem breument dels diversos aspectes que hi ha a la cartellera de l“Escola Verda”: l’Envirobank, del Bock’n Roll, de la tonyina vermella, d’impostos de cotxes de dièsel, i de l’optativa de 4t d’ESO d’Informàtica avançada amb el professor Nico.
Envirobank: aquesta idea australiana proposa reciclar diversos materials amb màquines de vending <<inverses>>. Aquestes màquines funcionen de manera que si fiques una llauna et donen diners, punts, etc.
Bock’n Roll: els alumnes de 4t d’ESO us volen ensenyar que hi ha altres maneres de portar l’entrepà: com el Bock’n Roll. És un envàs de plàstic amb diverses formes per poder ficar l’entrepà.
Tonyina vermella: només queda un 15% de la població original de tonyina vermella, per això es vol reivindicar la manera de pescar la tonyina vermella, pescant les tonyines més velles, i així es deixaria reproduir a les més joves.
Impostos del dièsel: el Govern ha decidit que posarà un impost als motors de dièsel perquè contaminen més, ja que les macro partícules del NO2 les respirem pels pulmons i passen al sistema sanguini.
Optativa de 4t d’ESO: aquest any els nois i les noies de 4t d’ESO estan fent l’optativa d’Informàtica avançada amb el Nico. En aquesta optativa coneixen com són els ordinadors per dins, i aprofiten ordinadors que estaven espatllats i els arreglen.
Per més informació mireu la cartellera de l’escola verda a l’ ESO.
Hola, som l’Alex Ibor i l’Adrià Vicente de 2n d’ESO A i us presentem un resum de la nova cartellera de l’Escola Verda.
Us parlarem breument dels diversos aspectes que hi ha a la cartellera de l“Escola Verda”: l’Envirobank, del Bock’n Roll, de la tonyina vermella, d’impostos de cotxes de dièsel, i de l’optativa de 4t d’ESO d’Informàtica avançada amb el professor Nico.
Envirobank: aquesta idea australiana proposa reciclar diversos materials amb màquines de vending <<inverses>>. Aquestes màquines funcionen de manera que si fiques una llauna et donen diners, punts, etc.
Bock’n Roll: els alumnes de 4t d’ESO us volen ensenyar que hi ha altres maneres de portar l’entrepà: com el Bock’n Roll. És un envàs de plàstic amb diverses formes per poder ficar l’entrepà.
Tonyina vermella: només queda un 15% de la població original de tonyina vermella, per això es vol reivindicar la manera de pescar la tonyina vermella, pescant les tonyines més velles, i així es deixaria reproduir a les més joves.
Impostos del dièsel: el Govern ha decidit que posarà un impost als motors de dièsel perquè contaminen més, ja que les macro partícules del NO2 les respirem pels pulmons i passen al sistema sanguini.
Optativa de 4t d’ESO: aquest any els nois i les noies de 4t d’ESO estan fent l’optativa d’Informàtica avançada amb el Nico. En aquesta optativa coneixen com són els ordinadors per dins, i aprofiten ordinadors que estaven espatllats i els arreglen.
Per més informació mireu la cartellera de l’escola verda a l’ ESO.
Un dissabte diferent: concurs d’anglès a Barcelona
Un dissabte diferent: concurs d’anglès
a Barcelona
El dia 1 de març de 2013, el Guillermo García i la Sandra
Aliaga vam anar amb la Sílvia Paz i l’Encarna
Anegas a Barcelona per a fer la prova de “The Fonix”. Abans de poder anar a
aquesta prova, vam haver de fer un examen a classe on sortiria escollit l’alumne
amb millor puntuació de cada nivell.
Desprès de un viatge en cotxe no molt llarg, vam arribar a
l’INEFC, on faríem la prova. Una vegada vam arribar a la porta d’entrada del
centre, vam veure tota la gentada que faria la prova. Estàvem bastant sorpresos
i una mica espantats. Hi havia gent de totes les edats i de tots els cursos.
Una vegada vam ser dins, vam moure’ns per l’edifici fins arribar a la sala on anàvem
a fer la prova. Abans de ficar-nos, vam haver de fer cua i acreditar-nos. Una
vegada dins, una dona ens va guiar a on ens hauríem de seure’ns. Estàvem
separats per fileres per a que ningú es copiés de ningú. Al cap d’una hora de
veure coma la gent anava entrant i deia si era de tercer o quart d’ESO, va
començar l’examen. Estàvem nerviosos. L’examen consistia en diferents tipus
d’exercicis relacionats amb la comunicació. Era una mica llarg (unes set
pàgines) però no molt complicat. Al final de l’hora fins i tot ens vam avorrir
una mica. Una vegada acabat l’examen i recollit, vam sortir de l’INEFC més
tranquils. Ara només quedava tornar. El viatge de retorn va ser més llarg del
que vam esperar, ja que vam donar un tour per tota Barcelona, però vam acabar
arribant... Ara esperem els resultats, que ens els donaran el dia 8 d’abril.
Entrevistem al nostre auxiliar de conversa
Sebastian is our new English Language assistant. He
is helping us to improve our oral skills from P3 to 4th . We are all very
pleased to have him with us since we can speak English with a native speaker.
El
Sebastian és el nostre nou auxiliar de conversa. Ens ajuda a millorar les
nostres habilitats orals en anglès des de P3 fins a 4t d’ESO. Tots estem molt
contents de tenir-lo, ja que aprendre anglès amb un professor nadiu és molt
important.
If you want to know more things about him, read the
interview which some students in 4th of ESO have prepared.
Si voleu
saber més coses sobre ell, llegiu l’entrevista que uns alumnes de 4t d’ESO han
preparat.
Where do you come from?
Well, originally, I’m from Belfast, Northern Ireland, but I
spent my early childhood living in London and I’ve spent my last four years
living in Edinburgh.
D’on
ets?
Bé,
jo sóc de Belfast, Irlanda del Nord, però vaig passar la meva infantessa a
Londres i he estat els últims quatre anys a Edinburgh.
How long have you been here?
Well, I’ve been here for three weeks and two days... but it
feels like a lot longer. Everyone has been so welcoming that I’ve settled in so
well.
Quan
temps portes aquí?
Bé,
porto aquí unes tres setmanes però sembla que porto més temps. Tothom ha estat
molt amable de manera que m’he sentit molt bé aquí.
Have you ever been to Spain before?
Yes! When I was fourteen, I visited Barcelona... it was one
of the best holidays I’ve ever had, and played a huge role in my decision to
come here. I’ve also visited Lanzarote, which is awful and Mallorca, which is
brilliant.
Havies
estat alguna vegada a Espanya abans?
Si.
Quan tenia 14 anys. Vaig visitar Barcelona. Van ser una de les millors vacances
que he tingut mai. Aquestes van jugar un paper molt important en la meva decisió
de venir aquí. També he visitat Lanzarote que no em va agradar i Mallorca que
és meravellosa.
Has it been difficult for you to adapt yourself?
Not really, I already knew more or less what to expect
before coming here. I think what I’m struggling with most is the fact that
everyone speaks Catalan... oh, and the milk.
Ha
estat difícil adaptar-te?
No,
realment. Ja sabia més o menys que m’esperava abans d’arribar aquí. L’únic que
em preocupa més és el fet que tothom parla en català i trobo a faltar la llet.
Do you think it is a good a opportunity for you to live in
Spain to learn Spanish?
Maybe, if I was living in Spain. But in Catalonia, where
everyone speaks Catalan, I’m not learning as much Spanish as I’d like.
Creus
que aquesta, és una bona oportunitat per tu per aprendre castellà?
Potser
si estigués vivint a Espanya sí. Però, a Catalunya on tothom parla català, no
estic aprenent tant castellà com m’agradaria.
By the way, do you speak a little Spanish?
I studied spanish at school for 5 years so I’ve come here
with a good base.
Per
cert, parles castellà?
Vaig
estudiar castellà durant 5 anys, per això ja he vingut amb una base.
Do you like Spanish food?
There’s a lot that I like: chorizo, serrano, paella,
bravas, tortilla but there’s also plenty that I don’t like. The cheese and the
milk are both way below par.
T’agrada
el menjar d’Espanya?
Hi
ha moltes coses que m’agraden com el “chorizo”, el pernil sanlat, les patates
braves i la truita de patates. Però també hi ha moltes coses que no m’agraden.
Per exemple, el formatge i la llet.
Have you travelled to other countries? Which one did you
like most?
I’ve been to a few, France, Belgium, Portugal, USA and
parts of South America... Spain is pretty good, but like everywhere, there are
good parts and bad parts.
Has
viatjat a altres països? Quin t’ha agradat més?
He
estat en alguns països com: França, Bèlgica, Portugal, Estats Units i algunes
parts de SudAmèrica. Espanya està força bé però a tot arreu hi ha coses bones i
coses dolentes.
How do you feel in this school?
Everyone is very welcoming and friendly, so I’d say that I
feel rather comfortable.
Com
et sents en aquesta escola?
Tothom
és molt amable i per això puc dir que em sento molt confortablement.
Are Spanish students very different from students in your country?
In my country it depends on what type of school you visit.
But of all the schools I’ve ever been to, none of them have been as well
behaved as the students are here.
Els
estudiants espanyols són molt diferents del teu país?
En
el meu país depèn del tipus d’escola que visitis. Però en cap de l’escoles en
les que estat els alumnes estan tan ben educats com en aquesta.
Do you speak other languages? Which ones?
I studied French at school for 7 years and my Mother’s
french, so I really should be able to speak it.
Parles
alguna altra llengua? Quines?
Vaig
estudiar francès a l’escola durant 7
anys i la meva mare és francesa, per això el puc parlar bastant bé.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)
